國(guó)家知識産(chǎn)權注冊課程

培訓課時

标準版3天2夜（也可(kě)選擇某一模塊獨立開展訓練)

培訓對象

中(zhōng)高層管理(lǐ)幹部（董事長(cháng)、總經理(lǐ)、經理(lǐ)、部長(cháng)、主任等）

課程前言

什麽是人才複制系統？

人才 “複制”指批量培養人才，批量培養技(jì )術型人才、管理(lǐ)型人才、生産(chǎn)線(xiàn)技(jì )術工(gōng)人等；“系統”指标準化、規範化的流程、制度。
人才複制系統運用(yòng)非HR專家的人才培養之道，利用(yòng)精(jīng)益專家敏捷的人才培訓路徑，将精(jīng)益思想融入人才培養，從而大幅度提高人才培養的效率，縮短人才培養的周期。
人才複制系統的價值？
使企業人才培養周期縮短50%，人才培養成本降低30%。人才複制既複制人才的“顯性素質(zhì)”知識與技(jì )能(néng)，又(yòu)複制人才的“隐性素質(zhì)”價值觀與人格特質(zhì)。
人才複制系統以工(gōng)作(zuò)任務(wù)和工(gōng)作(zuò)績效為(wèi)導向完成人才能(néng)力的快速培養，人才複制系統運用(yòng)SKB快速改善周，對特定的目标，以團隊的形式，創建和實施快速的、可(kě)行的方案并達成改善目标，讓人才在改善實際中(zhōng)學(xué)習與成長(cháng)。
人才複制系統解決哪些問題？
1.破解管理(lǐ)界難題，人才的“價值觀”培養模式（工(gōng)具(jù)），人才的“人品”培養模式（工(gōng)具(jù)），人才的“能(néng)力”培養模式（工(gōng)具(jù)），并通過複制，有(yǒu)效降低人才培養成本。
2.人才複制系統，運用(yòng)SKB快速改善周、學(xué)習路徑圖消除浪費學(xué)習活動，增加有(yǒu)效學(xué)習活動，讓成才路徑更加精(jīng)益，使企業人才培養周期縮短50%，人才培養成本降低30%。
3.通過運用(yòng)系統、規範、前沿的人才培育制度和工(gōng)具(jù)，達到快速培育出合格人才之目的，最終建立起企業的“人才複制系統”，解決企業内部經驗共享與傳承不足，人員成長(cháng)重複投資，培訓中(zhōng)理(lǐ)論脫離實際、培訓後無法學(xué)以緻用(yòng)、培訓無法直接創造效益等多(duō)項老大難問題。
4.建立企業人才快速複制系統，把人裝(zhuāng)入系統，讓系統運轉起來。很(hěn)多(duō)企業為(wèi)什麽沒有(yǒu)強的競争力，因為(wèi)不會系統，總是靠能(néng)人，能(néng)人一走企業競争力就下降，是系統讓企業有(yǒu)競争力，而不是人。系統，讓平凡的人變得不平凡。
如何構建人才複制系統？
通過企業核心價值觀落地四步法解決人才價值觀的培養，通過敬業人才培養的12級階梯解決人才人品的培養，通過學(xué)習路徑圖與SKB快速改善周解決人才能(néng)力的培養，通過人才快速複制六定法與S-OJT體(tǐ)系解決人才批量複制。

課程收益

1.熟悉人才快速複制系統的架構體(tǐ)系，企業核心人才快速培養與複制的要素組成、主要内容，須達成的目标。

2.使學(xué)員有(yǒu)效掌握人才快速複制系統的指導思想、實施流程、實施步驟、實施工(gōng)具(jù)，以及對人才評價的方法。
3.使學(xué)員正确掌握學(xué)習路徑圖、TBP模式、行動學(xué)習、實訓道場訓練、S--OJT等先進的人才培育與複制工(gōng)具(jù)。
4.使學(xué)員掌握人才培養周期過長(cháng)、培訓綜合成本過高、人才流失率過高導緻重複性培訓存在問題的解決方法。

課程綱要

課程特色

　　《加速成長(cháng)—人才複制系統》系姜上泉導師9天6夜《高效能(néng)一線(xiàn)主管實訓營》的升級版課程，屬咨詢導師多(duō)年精(jīng)益改善、HR管理(lǐ)研究和實踐的原創管理(lǐ)課程。《加速成長(cháng)—人才複制系統》以企業标準化作(zuò)業為(wèi)根本，以專業人才能(néng)力模型培養為(wèi)主軸，以人員參與課題改善為(wèi)手段，以課堂理(lǐ)論培訓和實際操作(zuò)訓練為(wèi)依托，形成企業的人才快速複制體(tǐ)系。
　　《加速成長(cháng)—人才複制系統》将解決企業面臨的人才培養周期長(cháng)、培訓成本過高、内部經驗共享與傳承不足，人員成長(cháng)重複投資、培訓中(zhōng)理(lǐ)論脫離實際、培訓後無法學(xué)以緻用(yòng)、培訓無法直接創造效益等一系列人才培養的棘手問題為(wèi)突破口，提出了以下人才培育的指導原則：
　　“①.課堂理(lǐ)論不能(néng)培育優秀人才，解決實際問題最能(néng)使員工(gōng)成長(cháng)。②.人才複制是以改善為(wèi)媒介通過實際的訓練來完成的。③.通過制造優質(zhì)的産(chǎn)品來培育優秀的人才。④.企業缺少的不是人才，而是培育人才的機制”。先進的培訓理(lǐ)念，科(kē)學(xué)的培訓方法，實用(yòng)的培訓工(gōng)具(jù)，最終實現企業快速複制出合格人才的目的。
　　制造産(chǎn)品的關鍵是培養人才（mono zukuri wa hito zukuri），課程始終堅持“以工(gōng)作(zuò)改善和品質(zhì)提升來推動人員能(néng)力提升”的人才複制原則。堅持“以标準作(zuò)業和工(gōng)作(zuò)指導培訓必須齊頭并進”的人才複制原則。堅持“通過不斷反思與改善，公(gōng)司要發展成一個學(xué)習型組織”的人才複制原則。堅持“有(yǒu)計劃的定導師、定标準、定時間、定課題、定等級、定數量”的六定人才複制原則，打破救急式培訓、沒時間培訓、無效培訓等惡性循環的培訓模式，為(wèi)企業快速複制出具(jù)有(yǒu)勝任力的管理(lǐ)人才與技(jì )術人才奠定理(lǐ)論和實踐的基礎。
　　《加速成長(cháng)—人才複制系統》最大的成功之處是将人才快速複制的思路和方法形成制度化、标準化的培訓模式，它是實際聯系理(lǐ)論的最好培訓方式，是咨詢式培訓的最佳實施模式。主講本節課程的姜上泉導師擁有(yǒu)精(jīng)益運營導師、人力資源總監雙重的工(gōng)作(zuò)背景，百多(duō)家著名(míng)企業的咨詢和培訓經驗，使得講師在講授本節課程時能(néng)巧妙的将人力資源與精(jīng)益管理(lǐ)融合在一起，基于人力資源又(yòu)高于人力資源，基于精(jīng)益管理(lǐ)又(yòu)高于精(jīng)益管理(lǐ)，總結和提煉出一套培訓的“組合拳”，快速打通您企業管理(lǐ)人才、技(jì )術人才、熟練工(gōng)人培育的“任督二脈”。
　　《加速成長(cháng)—人才複制系統》運用(yòng)JIT、TPM、6Sigma、HR的管理(lǐ)工(gōng)具(jù)與管理(lǐ)思維，通過标準作(zuò)業、TBP、SKB改善周、行動學(xué)習、學(xué)習路徑圖、學(xué)習地圖、S-OJT等方法，以标準作(zuò)業和課題改善為(wèi)途徑，通過實際的訓練完成人才的快速複制。
　　有(yǒu)人有(yǒu)出路，無才無未來，赢才赢天下。

課程差異

說明：企業可(kě)根據實際情況選擇模塊内容，更多(duō)詳情請聯系銷售顧問。